阿貴部落格

關於部落格
Just Do It~
  • 142685

    累積人氣

  • 0

    今日人氣

    0

    訂閱人氣

扛著良心走在社會的前端-----台灣教師聯盟20周年賀詞

        台灣教師聯盟是由追求台灣獨立自主的中小學老師組成。早年的中小學老師培育都是經過師範教育體系,以殖民統治者的立場考慮,強調思想的忠黨愛國,不問是非真理,講究人情世故,是統治者訓練愚民教育的一支大軍,也是殖民統治者特意照顧與竉絡的對象。在殖民統治「日頭赤炎炎、隨人顧性命」的環境中,看到這一群出自師範黨國教育卻能突破思想限制,自我解放而且不畏強權威脅、不受名位利誘的台灣秀異份子,像蓮花出汙泥而不染地出現在台灣的社會中,確實讓人目瞪口呆,驚嘆不已!看到後續陳明新等幾位理事長相繼組織盟員全台灣社區走透透,以微薄的人力物力,推動起台灣歷史與民主草根公民教育的火車頭,我感受到台灣獨立建國的列車已經啟動,我時常設想,不知道甚麼時候我也可以搭上這一班開向自由民主與人權的光榮列車?
       我擔任台灣教授協會會長期間(2007及2008年兩任),也設法學習台灣教師聯盟的下鄉腳步,四處演講,也相繼認識黃瑞疆、王壽國及葉博文前理事長及多位盟員同志,只可惜並沒有成功動員足夠的能量重新帶動新的草根社會教育風潮。為了累積更多的進步力量,推動台灣前進的腳步,在吳麗慧理事長的大力支持下,共同促成「台灣教師聯盟」、「北美洲台灣人教授協會」及「台灣教授協會」於2009年暑假在台灣召開聯合年會,寄望海內外的台灣教師團體透過集體的努力,將學習的知識與智慧心得回饋給生育我們的台灣社會。雖然有了開端,可惜沒有後續,期盼我輩台灣知識分子的能量,必須超越「自古文人相忌」的傳統包袱,發揮科學知識逐步累積與集體合作的優良習慣,繼續扛起翻鋤台灣土地的犁頭,深耕台灣的大地,播下自由獨立民主人權環保公義的種子。
       2008年我連任台灣教授協會會長期間,看到本土政黨於當年年初總統大選挫敗的士氣低迷、及外來政黨復辟汲汲於開放親中路線的社會焦慮,深深感受到無法棄之不顧的社會責任,於10月25日反對流亡政府親中政策的大遊行之後,在立法院前方以個人絕食抗議方式,企圖喚醒全台灣社會的關注,絕食7日之後,吳麗慧理事長以嬌弱之軀延續絕食抗議的力道,讓我更加體會,台灣教師聯盟的堅韌力道是維續台灣社會改造不可或缺的力量。這段絕食抗議期間之後轉為靜坐抗議,本土派的社團齊聚一堂,共同創立了「公投護台灣聯盟」,從此又展開了街頭社會運動的另一新頁。2011年的10月25日公投盟進行街頭抗爭就要屆滿三周年,台灣社會的民心士氣已經有明顯的回升,但是外來中國黨的刻意糟蹋台灣主權,讓台灣社會仍然處處充滿危機。將近三年來,公投盟投入對殖民體制之不公不義的抗議,可以說,可以看到公投盟社團的旗子,自然就會看到台灣教師聯盟的旗子,包圍立法院逼迫李慶安辭職的時候如此,到新聞局要求撤職查辦高級外省人的時候也是如此,抗議中國代表來台混淆國際視聽的抗爭場合更是如此,現在每個月的初三與民眾到桃園龜山監獄聲援陳水扁總統的司法人權還是如此。這三年來,公投盟在吳麗慧、溫貴琳、李川信幾位前後任理事長與盟員的支持與合作、及許多本土社團的集體努力之下,至少帶給台灣社會一點點「有夢最美、希望相隨」的自由空氣。這個承擔,總算讓我搭上台灣教師聯盟及本土社團諸多運動前輩所啟動的社會運動列車,雖然非常辛苦,但是「與有榮焉」的感覺讓一切的付出都感到值得。
       公投盟是一個開放空間的社會運動社團,長期戰略目標是推翻「中華民國」流亡政府的殖民統治體制,建立台灣主權獨立、自由民主法治人權環保的新國家,選擇的方法是學習印度聖雄甘地與美國民權運動領袖馬丁路德金恩博士二世之「不合作」與「不服從」運動的非暴力抗爭手段,這不是和平主義的濫觴,這是對壓迫體制永不妥協的生存之道,這是受壓迫者在對壓迫者順從屈服與武裝革命兩個極端反應之間的務實選擇,最近在北非埃及與突尼西亞等國家成功的茉莉花人民革命例子,就是非暴力抗爭值得學習的典範。這些非暴力抗爭之知識與技術的傳播散布、抗爭的戰略規劃與準備、民眾素質的提升與訓練等等都需要有良心即有能力的團體來貢獻,台灣的教師團體如台灣教師聯盟、台灣教授協會及北美洲台灣人教授協會等以其專業的傳播理念能力,團結力量分工合作,一定可以為台灣社會的前進產生很大的動力。這是社會的期待,也是知識分子的社會責任。
       有了非暴力抗爭之知識與技術的傳道授業解惑者,公投盟的支持民眾每周定期舉辦的「台灣民族自我解放運動講座」提供的知識交流平台,是台灣教師聯盟盟員可以充分結合利用的空間,傳播理念與知識永遠都是社會改造之行動的第一步,衷心期盼台灣教師聯盟可以先從提升參與公投盟街頭運動之民眾的素質與能力開始,如果說台灣教師聯盟、台灣教授協會及北美洲台灣人教授協會是台灣社會運動的將軍團體,我們公投盟的參與者願意擔任小兵的角色,自願參與組織「老年革命軍」、「台灣守護隊」及「台灣紅十字會」,形成台灣進入下一個世代強有力的公民草根隊伍,產生一股「人民作主」的新生進步力量。這是我衷心的期盼,也是對台灣教師聯盟能夠超越學校教育、而在台灣轉型時期投入草根公民社會教育的期許。唯有這樣,才能打破殖民體制愚民式學校教育僵化思考的社會風氣,讓台灣更快速與更順利地轉型為自由民主的獨立主權國家。
相簿設定
標籤設定
相簿狀態